El exministro de Educación Idel Vexler hizo un llamado al Poder Judicial y Ministerio Público para que apliquen todo el...
El exministro de Educación Idel Vexler hizo un llamado al Poder Judicial y Ministerio Público para que apliquen todo el peso de la ley a los maestros que ejercían la docencia con títulos falsos.
El educador se pronunció de esta manera respecto a los 11,500 docentes que, de acuerdo a estimaciones de la Contraloría General, vendrían trabajando en las escuelas con títulos falsos.
“No solamente deben ser sancionados administrativamente, también deben ser sancionados desde la Fiscalía y el Poder Judicial. Estos profesores deben merecer el repudio en el ámbito social donde interactúan, porque una persona que es capaz de falsificar un título profesional de docente no debe ser impune a la sanción social”, dijo Vexler a EXPRESO.
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Sin embargo, recalcó que la existencia de miles de personas ejerciendo la carrera magisterial con títulos falsos no afectaría la reputación del sector Educación, debido a que estos profesionales no son maestros y nunca estudiaron, sino son facinerosos que buscan derrumbar el prestigio del magisterio.
“No sé cuántos profesores tendrán el título falso, eso no afecta a la gran mayoría del magisterio nacional. No olvidemos que hay 420 mil maestros que trabajan en el sector público y cerca de 170 mil que trabajan en la escuela privada”, refirió Idel Vexler.
Responsabilidad de las ugel
Asimismo, aclaró que las Ugel son las encargadas de revisar la documentación de cada docente que dará clases en un colegio público, por lo tanto serían los presuntos responsables de permitir estas titulaciones falsas.
“En el Perú hay aproximadamente 170 Ugel, ellos revisan los títulos o cualquier otro documento que acrediten para contratar y ser director, etc. Tienen que ser más rigurosos para que esto no ocurra, sino deben ser sancionados como corresponde”, enfatizó.
Psicólogos en colegios,según Idel Vexler
En otro fragmento de sus declaraciones, el extitular del Minedu propuso la presencia de psicólogos en los colegios públicos para orientar a los alumnos. Tal acción, señaló, evitaría que alumnos estén desarrollando graves comportamientos, como llevar armas de fuego a los colegios.
“Si a esto le aumentamos el mayor número de casos de bullying, es fundamental que en los colegios se intensifiquen las acciones de la tutoría y orientación educativa, fundamentalmente en lo que tiene que ver con el bienestar socioemocional de los alumnos. Si se pudiera poner una meta de unos 15 mil psicólogos en los colegios, sería muy bueno”, agregó.
Por Harold Salinas
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